Sensibiliser les nouveaux arrivants au fonctionnement de l'UTC, à la spécificité du public "étudiant ingénieur UTC" et donner quelques bases pédagogiques.
Objectifs pédagogiques
Connaître le cadre institutionnel de l'UTC
Connaître le rôle de l'enseignant UTC
Appréhender les techniques de construction d'une séance pédagogique
Appréhender les techniques d'animation d'une séance pédagogique
Public
Sont concernés, les ATER, doctorants, enseignants-chercheurs, maîtres de conférences, PRAG, vacataires de l'UTC parmi lesquels on distingue trois cibles :
les enseignants débutants et nouveaux à l'UTC,
les doctorants issus de l'UTC mais débutants en enseignement,
les enseignants expérimentés mais nouveaux à l'UTC.
Indication de fréquentation
Statistiques de fréquentation sur un échantillon de 34 participants sur 2 sessions de formation en février 2010 et septembre 2010 :
Effectif des formations par département
Effectifs des formations selon le statut de l'enseignant
Calendrier
Une session à chaque rentrée :
La formation se déroule sur 2 journées consécutives. Ces journées sont programmées juste avant la rentrée des étudiants. Elles complètent les formations d'accueil réalisées par les Ressources Humaines et proposées comme pré-rentrée des enseignants.
Espace réservé Formation
réservé au personnel UTC
Chemin d'accès : http://moodle.utc.fr o Appui Pédagogique o Formations pédagogiques o Formations nouveaux enseignants UTC
